摘要：據(jù)悉，賀州市建設(shè)路小學在勞動教育方面展開了積極的探索，學校以“地”為中心，按照“地、角、堂、團、家、社”，即中隊種植基地、班級綠化角、勞動課堂、學校社團、家庭勞動、社會實踐六大區(qū)域逐步進行建設(shè)，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，取得良好成效。
“大家快看，我們勞動基地的稻谷成熟啦！”近日，賀州市建設(shè)路小學的少先隊員們來到“田上童年”校外勞動基地——沙田鎮(zhèn)寶馬村，開展勞動教育實踐活動。學生們在有趣的活動中培養(yǎng)勞動意識，體驗勞動艱辛，從而懂得尊重勞動、熱愛勞動，在勞動中快樂成長。
在勞動基地工作人員的指導下，該校學生很快掌握了鋤地種菜的要領(lǐng)，8人組成一隊“承包”一小塊地進行鋤地和蔬菜種植。許多同學對蔬菜產(chǎn)生了濃厚的興趣，認真完成了田間鋤地、種菜、澆水等任務(wù)，親手種下一棵棵小菜苗。種好菜之后，學生們又興致勃勃地來到稻田邊，躬身彎腰，收割一茬又一茬金黃的稻谷。他們捧著自己收獲的稻谷，臉上洋溢著豐收的喜悅，稻田里呈現(xiàn)出一幅歡樂又忙碌的秋收場景。
此次校外勞動實踐活動，有效培養(yǎng)了學生的勞動意識，提高了勞動技能，推進學校勞動教育走深走實，將勞動教育從校園引向家園，走進田園，走向大自然。
據(jù)悉，賀州市建設(shè)路小學在勞動教育方面展開了積極的探索，學校以“地”為中心，按照“地、角、堂、團、家、社”，即中隊種植基地、班級綠化角、勞動課堂、學校社團、家庭勞動、社會實踐六大區(qū)域逐步進行建設(shè)，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，取得良好成效。
學生在稻田里合影。學校供圖
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