書架圖書排列有序，“好書推介單”豐富多彩，讀書成果展示形式多樣，孩子們興高采烈在圖書漂流區(qū)、自助借閱區(qū)穿梭……這是河北省灤州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書“誠(chéng)信小驛站”近日的一幕場(chǎng)景。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承美德，促進(jìn)閱讀活動(dòng)推廣和書香校園建設(shè)，該校專門創(chuàng)辦了占地150平方米的讀書“誠(chéng)信小驛站”。小驛站劃分為：愛(ài)心圖書角、圖書漂流中心、圖書借閱中心、誠(chéng)信悄悄話地帶等幾部分。所有區(qū)域都實(shí)施無(wú)人員管理、無(wú)設(shè)備監(jiān)控，學(xué)生完全實(shí)現(xiàn)自由借閱圖書、置換圖書，提交讀書成果等。

小驛站創(chuàng)辦初期，為豐富學(xué)生閱讀書目，該校向?qū)W生發(fā)出捐獻(xiàn)家庭圖書倡議，學(xué)校再安排專人把關(guān)按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，篩選出六千多本適合少年兒童閱讀的科普知識(shí)、經(jīng)典名著、名人傳記等圖書，登記上架，作為圖書漂流的母本，學(xué)生自主借閱、自主置換。后來(lái)，學(xué)校又從圖書館篩選出體現(xiàn)“中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當(dāng)代經(jīng)典文化”的圖書三千冊(cè)匯入誠(chéng)信小驛站，以促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的教育。

在這里，每本書都是誠(chéng)信的種子，每次借閱都在傳播誠(chéng)信的能量，每一次歸還都是誠(chéng)信的果實(shí)。課間，各年級(jí)孩子們分時(shí)段到誠(chéng)信小驛站，自主登記后，把書帶回家細(xì)細(xì)品讀，讀完后把好書推介卡或者閱讀心得等反饋到閱讀成果分享區(qū)。小驛站開(kāi)放后，涌現(xiàn)出了大批小書蟲(chóng)，他們從此熱愛(ài)讀書、傾心寫作，成了“讀書小達(dá)人”。

四年級(jí)學(xué)生董斯年用一本《寓言故事選》置換了一本《一分鐘破案》，并在讀后寫出讀后感與小伙伴們共同分享。他高興地說(shuō)：“這里讓我感受到一種信任感、責(zé)任感。我的誠(chéng)信，我負(fù)責(zé)；我的閱讀，我做主。”